Graduado en Bellas Artes

La asignatura Historia del arte. Últimas tendencias artísticas y ecosistemas del arte contribuye al perfil profesional del título completando la formación teórica y práctica del estudiantado en el arte actual desde 1968 hasta nuestros días. Un tema, por otro lado, con el que buena parte del estudiantado se enfrentará en su vida profesional, sobre todo si la van a desarrollar en Museos y Centros de Arte Contemporáneo o en el terreno de la crítica artística. En este sentido el estudiantado desarrollará competencias genéricas y específicas coherentes con los resultados de aprendizaje que se espera que alcance en la asignatura.

CON-3. Comprender la historia, teoría y discurso actual del arte. Asimilar y analizar los conceptos sobre los que se sustenta la creación artística contemporánea.
Comprender desde la teoría, estética e historia las posibilidades de la creación artística y su proyección en la creación artística contemporánea.
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Comprender la historia, teoría y discurso actual del arte a través de sus ecosistemas y tendencias actuales. Asimilar y analizar los conceptos sobre los que sustenta la creación artística contemporánea.
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CON-4. Comprender de forma crítica la evolución de los valores estéticos, históricos, materiales, económicos y conceptuales.
Analizar la evolución de los fundamentos del Arte desde una perspectiva humanista, social y cultural.
Comprender de forma crítica la evolución del Arte desde los valores estéticos, históricos, materiales, económicos y
conceptuales.
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Interpretar el análisis de la evolución del Arte de forma crítica, así como la evolución de los fundamentos del arte
desde una perspectiva histórica y cultural.
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• Analizar de forma crítica la evolución de los fundamentos del Arte desde una perspectiva humanista, social y cultural.
HAB-8. Demostrar el uso del vocabulario y de conceptos inherentes a cada técnica artística particular. Conocer el lenguaje creativo específico, de producción y de técnicas artísticas.
Demostrar el uso del vocabulario y de conceptos inherentes a las técnicas, metodologías y estéticas desarrolladas en las distintas corrientes y movimientos artísticos desde el siglo XIX a las últimas tendencias de Arte. Conocer el lenguaje creativo específico y de producción artística.
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CTR-3. Pensamiento crítico. Razonar de manera reflexiva sobre un tema siendo capaz de deliberar sobre su validez sometiendo las convicciones propias y externas a debate.
CTR-4. Inteligencia emocional. Comprender y regular las emociones propias y las de los demás para interactuar y participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional.
• Comunicar de forma eficaz, efectiva y afectiva con una o varias personas.
CTR-4. Inteligencia emocional. Comprender y regular las emociones propias y las de los demás para interactuar y participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional.
• Comunicar de forma eficaz, efectiva y afectiva con una o varias personas